2022年的晚春，突如其来的新冠肺炎扩散的疫情，打破了菏泽一中原本平静的校园生活。为积极响应上级疫情防控指挥部的号召，菏泽一中对高三全体师生实行全封闭管理，众多普通而又平凡的高三教师立即采取行动，暂别小家，顾全大家， 坚守在自己的工作岗位上，与莘莘学子共同迎接挑战与困难。

　　困难之中见真情，需要之时显担当。按照学校统筹安排，全程封闭在校园内的高三老师们没有任何的畏惧与退缩，而是坚定地选择挺身而出，冲锋在教学的第一线，与高三学子朝夕相伴。他们用自己无私的爱，去滋润每一位学生的心灵；用他们渊博的学识，铸就着孩子们登高的阶梯；用亲切的话语给孩子们关心和鼓励，用他们的青春陪伴着孩子们一起成长。

　　王来锋老师和刘会玲老师就是他们当中最普通的一员。他们夫妻二人都是高三任教的老师，是高三一部唯一一对夫妻双双都被封闭在学校的教师，王老师还担任着14班的班主任。当他们接到学校高三全面封校的通知后，面对一边是年迈多病的父母、刚上幼儿园二孩及上初一的大孩，另一边是马上就要面临高考的高三学生，他们深知，“有国才有家”，两位老师毅然决定：暂时告别高龄父母，携带大、小两宝一起把家搬到校园，守护在高三的孩子们身边。

　　王老师身为高三14班的班主任，是离学生最近的教育者、守护者与担当者，是学校开展工作、孩子家庭联系和学生学习与生活的纽带。小到为学生答疑解惑，化解学生间的矛盾，作学生与父母的“传话筒”，大到带领学生一起勇敢面对疫情，备战高考，他都在以一个教育者的身份身先士卒，敢于面对挑战。

　　周末本是让劳累一周的人进行休息调整的时间，也没有值班任务，但王老师仍然放心不下班里的学生，到班里巡查学生做周末练习的状态，看看做题是否认真，答题是否规范。班里还有两位脚部扭伤的学生，也是王老师的牵挂，询问他们的康复情况。王老师也会利用班会课给学生们耐心讲解防疫知识和防疫注意事项。告诉学生如何做好个人卫生，比如：宿舍和教室多通风，勤洗衣服，勤晒被子等等。增强自身体质和免疫力，均衡饮食、放松心情、适量运动、作息规律避免产生过度疲劳，养成健康的生活方式。叮嘱学生每天按时去做核酸检测，并且戴好口罩，按顺序，保持安全距离，服从防疫人员的安排等等。

　　晨光微露，王老师便早早到达班级陪伴学生们晨读，他说：“一日之计在于晨，一生之计在于勤。对我们来说，高三这一年只是我们职业生涯的一个小片段，但对学生来说，高三却是他们人生的重大转折点。”

　　今年高三的二轮复习考试题目较难，学生成绩起伏较大，自信心容易受挫，心理容易起伏。王老师和刘老师及时对学生进行心理疏导，关注学生的情绪变化，为他们复习备考保驾护航，让学生放下思想包袱，轻装前进。课上多鼓励，课下多陪伴，与学生“共情”沟通，帮学生走出迷茫。帮助学生减压，及时疏导负面情绪，倾吐心中的郁闷，排除内心的忧愁。指导学生保持一颗平常心，用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷。帮助学生用信心作催化剂，过滤掉心中的浮躁，萃取出知识的精华，建立好内心的平衡。

　　“王老师和刘老师的事迹看似很普通，很平凡，但学生们却说他们很伟大，犹如自己的父母就在身边。很是让人感动，他们是我校双职工教师队伍中的典型代表！”高三一部刘文义主任深有感触的说。在疫情面前，他们毫不犹豫地带着两个年幼的孩子参与了学校的封闭管理。在参与住校的庞大的教师队伍里，还有很多老师与他们的情况类似，上有高龄多病的老人，下有亟待教育照顾的孩子。特别是个别女老师，一边要照顾着年幼的孩子，一边要照顾着大孩的学习与生活，更要兢兢业业的为高三学子备好每一节课，上好每一堂课。在战疫的路上，每位高三教师都是高三学子的守护者和引路人，为高三学子顺利高考保驾护航。

　　从早自习的陪伴，到晚自习的指导与作业面批；从课堂上的分析与讲解，到课下的心灵有约；从每次班会的励志演讲，到与学生面对面的悉心交谈，他们不仅带领学生学好文化知识，还帮助学生克服“疫情”恐惧心理，减轻高考心理压力。他们二人是一对普通夫妻，是父母的儿女，是孩子的父母，更是高三的一线老师。他们坚守岗位，主动承担，想尽一切办法提高班级成绩，为学生排忧解难。夫妻俩聊天时经常说：“每一个孩子在班级群里是几十分之一，但他们在家里可能是一个个家庭的全部。我们必须对这些孩子负责到底。”多么朴实而简单的一句话，这不正是教育者内涵的真正体现吗？

　　春华秋实的美好，即使在疫情期间也不曾淡去。他们夫妻二人和高三在校的每一位员工，敢于担当、乐于奉献，用无声诠释着教育者的初心、使命和坚守，守护这每一位学子的“春华”。他们全家齐上阵，共度这段“特殊时光，陪学生走在追梦的路上”，用每分每秒的辛勤浇灌和付出，让高三学子们找到属于自己的一份“秋实”。