不忘初心  方得始终

---付勇老师

        我出生在教师之家，父母都是教师，从小就对教师这份职业充满敬畏和期待。通过努力，我于1997年考上山东师范大学，并在大学时期入了党，入党时的誓言一直回响在耳畔，催我奋进，2001年大学毕业后成为菏泽一中的一名教师，在工作中，我一直不忘初心，积极进取。

        在十余年的班主任工作中，我始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中感受爱的熏陶、情的感染。高中学生学习压力大，尤其是高三的学生情绪波动更加明显，我班曾经有一位学生，成绩在中上等，有一段时间我发现他课堂上精力不集中，课下我就和他谈心，原来由于他父母经常吵架甚至打架，每次回家情绪波动很大，已经很影响到学习。了解到情况后，我主动和他父母沟通并进行家访，这名学生及其父母很受感动，并意识到对孩子的学习和心理造成的不良后果，通过耐心细致的交流，其父母改变很多，自此后这名学生的成绩突飞猛进，最终高考成绩以全班第一，级部第十的成绩，顺利升入理想的大学。还有一名学生有段时间上课没有精神，甚至睡觉，通过调查了解，他最近沉迷网络游戏，其父母常年在外地打工，对孩子疏于关心，这名学生认为父母不在乎他，他就慢慢放松了对自己的要求，把学习看成一种负担，对游戏产生了兴趣，了解到这些情况后，我结合其父母，经过多次教育，这名学生终于认识到父母的不易，学习的重要，痛改前非，最后也考取自己理想的大学。作为高中的班主任，岗位平凡，责任重大，既要关心学生的学习，又要关心他们的健康，更关心他们如何学会做人，我深知我们面对的不仅仅是班里的学生，更有对每位学生充满殷切期望的家庭！

        在教学工作中，我连续多年从事高三教学，并担任教研组长，一直努力学习新的教育理论，以求能让每一位学生都能学有所成，在新课程理念指导下，带领本组同仁，齐心协力，不断学习，不断超越，从细节入手，积极探索并开展探究式教学和小组分工合作学习，取得较好的育人效果，2011年被授予菏泽市教学能手荣誉称号。我始终坚信：学习，让自己不断进步；思考，让自己更加敏锐；行动，让自己享受创造的快乐；收获，让自己拥有充实的人生！

        人到中年，除了工作还有生活的压力也日益明显，我深刻体会到上有老下有小的不易。父母身体一直不好，市里的各大医院住了不止一遍，也曾到北京、上海遍访名医，尽到做孩子的义务。但我深知肩上还有教师、党员的责任，所以一直在尽自己最大的努力处理着工作和生活的关系，努力做到有责任、有担当、有品行、有作为的“四好教师”，努力争做忠诚、干净、担当的合格党员！